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Tegucigalpa, Honduras jueves 29 agosto 2019
Nueve instituciones de educación superior del país, encabezadas por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), la Escuela Agrícola Panamericana Zamorano (EAP Zamorano) y la Universidad Tecnológica Centroamericana (Unitec), trascendieron en el Ranking Scimago de Universidades Iberoamericanas SIR IBER 2019.
La edición 2019 del Ranking Iberoamericano de Instituciones de Educación Superior, SIR IBER, es la undécima entrega del informe anual sobre el comportamiento de las instituciones del sector de investigación, publicado por SCImago Research Group (SRG) y el profesional de la información.
“Unitec mantiene el tercer lugar en Honduras, detrás de UNAH y EAP Zamorano. Debemos seguir mejorando la producción científica de las universidades hondureñas”, motivó el rector de Unitec, Marlon Brevé.
Este informe ofrece una clasificación de las instituciones según el número de trabajos indexados en Scopus en el período 2013-2017 y analiza su desempeño en base en tres factores fundamentales: investigación, innovación e impacto social.
En la cuarta posición a nivel de instituciones hondureñas aparece la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, luego la Universidad Católica de Honduras, seguido por Universidad Nacional de Agricultura, la Escuela Nacional de Ciencias Forestales, la Universidad de Defensa de Honduras y la Universidad Politécnica de Ingeniería.
Para esta edición se han elaborado cuatro nuevos indicadores, tres de ellos relacionados con el factor investigación y uno con el factor impacto social.
En el factor investigación las novedades giran en torno a la producción en acceso abierto, la capacidad de realizar procesos de edición de revistas científicas y el número de trabajos publicados en revistas no editadas por la propia institución. Por su parte, en el factor impacto social, se ha incluido el indicador Altmetrics.
En esta edición forman parte de la clasificación 1,760 instituciones iberoamericanas, de las cuales 379 también están presentes en SIR World 2019, con lo cual se observa un aumento en el número de instituciones que consiguen publicar más de 100 documentos en el último año del período de estudio.
Además del análisis del número de instituciones y la capacidad de producción, donde Brasil, España, Portugal, México, Chile, Argentina y Colombia se mantienen en las primeras posiciones de la región, los indicadores de acceso abierto y capacidad para realizar procesos de edición de revistas científicas muestran el interés que existe en las instituciones de educación superior (IES) iberoamericanas por facilitar a la sociedad en general el acceso a los resultados de investigación de calidad.
Fuente: La Tribuna
