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01.08.2017
El ministro de la secretaría de Educación, Marcial Solís, sostuvo una reunión con los representantes del Programa Asegurando la Educación, de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo (USAID), para buscar acuerdos orientados a la prevención de violencia en las instituciones educativas en el país.
Entre los acuerdos alcanzados entre las autoridades educativas y los representantes del Programa Asegurando la Educación, están el lanzamiento de la Estrategia de Seguridad Escolar, bajo la coordinación de la secretaría de Educación, con organismos gubernamentales como la Policía Nacional, la Dirección de la Niñez, Adolescencia y Familia (DINAF) y la subsecretaría de Seguridad y Prevención.
De igual manera se acordó trabajar en el desarrollo de protocolos y guías para la atención en respuesta a casos de violencia en las instituciones educativas.
Al respecto el asesor del Programa Asegurando la Educación, Gustavo Payan, indicó que el desarrollo de estos protocolos de prevención de violencia será de mucha utilidad para los docentes, porque en la actualidad carecen de líneas claras de cómo enfrentar esta problemática y dar respuestas a casos de violencia.
Payan, detalló que en la actualidad ya se ha hecho una recolección de información de las particularidades de los centros educativos, para generar estrategias que aborden esta problemática.
“En este momento una de las iniciativas insignias que se viene desarrollando es la de docentes por la paz, que busca equipar a más de mil docentes en 66 centros educativos, con las herramientas de prevención de violencia”.
Asimismo, el funcionario de USAID, señaló que los educadores que forman parte del programa antes mencionado son formados en temas como la disciplina positiva, entender el rol del docente y en el desarrollo de los comités de convivencia como una instancia importante en los centros educativos.
En el caso de la vigencia de este programa, Payan, afirmó que tendrá una duración de un año y se van a beneficiar a 66 mil estudiantes.
Fuente:wwwhondudiario.com
