Educación cerca de lograr otra vez los 200 días de clases

San Pedro Sula, Honduras.10.10.2017

Falta menos de un mes para que se cumplan los 200 días de clases en Cortés por quinto año consecutivo; sin embargo, la meta que tenía propuesta la dirección departamental de Educación de mejorar los índices académicos no ha sido alcanzada.

Las autoridades de la departamental establecieron subir en cinco puntos el rendimiento escolar este año, no obstante, Sara Doris Sambulá, directora departamental, estima que subirán, pero no llegarán a la meta deseada. “En las pruebas de fin de grado que se le aplicarán a los alumnos veremos los puntos porcentuales que subieron. Sin embargo, considero que subiremos unos 2.5 puntos; aunque no llegamos a la meta aumentaremos, y eso ya es ganancia para el sistema”.

Según el estudio de la Fundación para la Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu (Ferema), Cortés se ubica en el puesto 13 con 295 puntos de rendimiento académico.

Las pruebas se realizarán a finales de octubre. Los 200 días de clases se cumplirán el próximo 9 de noviembre, de acuerdo con el calendario, mientras que el año escolar culminará el 30 de noviembre. Los colegios magisteriales opinan que para mejorar la calidad las autoridades deben proveer lo que los alumnos y docentes necesitan para un mejor desempeño, y eso no se está dando a nivel nacional. “Los administradores de los centros tienen que ver cómo solventan los problemas que tienen”, estableció Javier Lara, presidente departamental del Colegio Profesional Superación Magisterial Hondureño (Colprosumah), en Cortés.

Celio Acosta, decano de Desarrollo Curricular de la Universidad Privada (Usap) y consultor en materia educativa, estableció que uno de los principales problemas que el sistema debe mejorar es la formación permanente de los docentes. “Ya hay un camino trazado, como la existencia del Currículo Nacional Básico, eso define los estándares que deben tener los niños en materia educativa; pero si los centros no tienen los materiales para desarrollar ese currículo es un problema. La otra tiene que ver con la formación permanente de docentes, la cual debe estar ligada con lo que se enseña en las escuelas”, estableció.

fuente.laprensa.hn